安徽信息工程學院是幾本院校 985還是211高校（附重點專業(yè)）

安徽信息工程學院不是211，也不是985。根據公開信息可知：安徽信息工程學院在安徽和全國基本是本科二批招生，所以我們通常認為安徽信息工程學院是二本大學。（自2017年開始，安徽高考本科二批、三批合并為本科二批招生）以下是大風車小編收集整理的關于安徽信息工程學院是什么類型學校，及錄取的最低分數線的詳細內容，供廣大考生參考。

一、安徽信息工程學院是什么樣的大學

二、安徽信息工程學院簡短介紹

安徽信息工程學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。前身是2003年6月設立的安徽工程科技學院（現安徽工程大學）機電學院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學；2017年4月，轉設為獨立設置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學院。 學校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積36萬余平方米�，F有全日制普通本科在校生12000余人；教職工700余人，其中自有專任教師近500人。設有計算機與軟件工程學院（大數據與人工智能學院）、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、通識教育與外國語學院、馬克思主義學院及大學生綜合素質與能力培養(yǎng)中心、大學生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學生創(chuàng)業(yè)管理服務中心。設置軟件工程、人工智能、自動化、機械設計制造及其自動化、市場營銷、環(huán)境設計、英語等24個在招本科專業(yè)，形成了以工學為主，經、管、藝、文等多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。 圖書館紙質藏書102萬余冊，電子圖書104萬冊，電子期刊18萬余冊�，F有6個實驗教學中心，下設覆蓋全校所有專業(yè)的79個實驗（實訓）室。建有6個省級示范實驗實訓中心以及8000余平方米的室外素質拓展基地和室內拓展訓練室；校外實習基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園。教學科研儀器設備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導辦學以來，學校明確了服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的應用型辦學定位，以校董事會確立的“產業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓精神，依托科大訊飛人才、技術和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養(yǎng)模式，深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應用、創(chuàng)新驅動”系列教育教學改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學原則，探索深度融合的產教協(xié)同育人機制，推進信息技術與教育教學深度融合；構建“三·三”制人才培養(yǎng)模式，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃，不斷疊代應用型人才培養(yǎng)方案；重構實踐教學體系和增設夏季小學期，較大幅度的提高實踐教學環(huán)節(jié)；設立校院二級學科競賽體系，構建三層遞進的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學平臺和智慧教室的線上線下混合式教學，探索并逐步實施“4L4D+Cx的項目化教學體系，形成大學生綜合素質與能力培養(yǎng)體系和實施大學生養(yǎng)成計劃，以強化綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，通過“換道超車”發(fā)展與改革，實現“打好基礎、闖出路子、創(chuàng)建品牌”的近期目標。 “十三·五”期間，共獲安徽省高等教育教學成果獎28項，其中“基于信息技術，以數據驅動的個性化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲特等獎，“以需求為導向，校企協(xié)同的IT人才工程能力培養(yǎng)體系的構建與實踐”等7項成果獲一等獎。近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生平均就業(yè)起薪高于全國平均水平12%。在中國高等教育學會發(fā)布的2016-2020年全國普通高校學科競賽排行結果中，五年學科競賽成績位列全國1200余所本科高校242位，400余所民辦本科高校（含獨立學院）第3位，700余所新建本科院校第14位，其中RoboMaster機甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學生智能車競賽等多次進入國賽并取得優(yōu)異成績，在校生學科競賽參與度達59%。在中國管理科學研究院《中國大學評價》中，2019-2021年連續(xù)三年被評為中國一流民辦大學并位列第三，學校教育教學改革成效多次被《中國教育報》《中國青年報》《新華網》和《人民網》等央媒報道。 科學研究緊密圍繞應用型辦學定位，以面向企業(yè)實際生產問題的橫向課題、以專利為主的知識產權、面向企業(yè)轉型升級的集成創(chuàng)新和產品研發(fā)的工程技術中心（平臺）建設為三大主攻方向。

三、安徽信息工程學院的王牌特色專業(yè)名單

四、往年安徽信息工程學院的錄取分數線