2025年安徽考多少分能上合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，合肥幼兒師范高等專科學(xué)校在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上合肥幼兒師范高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在246至486分，位次為217666至57238位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在246至486區(qū)間才能上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

一、安徽考多少分能上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校

1、2022年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校(中外合作)：理科最低分需要407分，錄取最低位次為194610名;

2、2022年安徽考生上合肥幼兒師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要421分，錄取最低位次為180261名;

3、2021年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要370分，錄取最低位次為186091名;

4、2020年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要389分，錄取最低位次為180944名;

5、2022年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校(中外合作)：文科最低分需要459分，錄取最低位次為66122名;

6、2022年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要473分，錄取最低位次為57238名;

7、2021年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要503分，錄取最低位次為63486名;

8、2020年安徽考生上合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校(中外合作)：文科最低分需要459分，錄取最低位次為84028名;

二、合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

2、2021年合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

3、2020年合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

查詢自己是否被大學(xué)錄取方法有哪些

1、通過電話進(jìn)行查詢。按照電話中的內(nèi)容進(jìn)行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。

2、通過到填報(bào)的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。按照身份證信息和姓名進(jìn)行查詢，查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生)

3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢

這一查詢方法大家最熟悉，不再贅述。想提醒大家的是，現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開通了小程序以及官微，這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。

4、高校本科生招生網(wǎng)查詢

很多高校的本科生招生網(wǎng)，也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟凇?/p>

然后，由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對獨(dú)立的，這就意味著我們有可能在這里會更早查詢到錄取結(jié)果。

5、征集志愿填報(bào)系統(tǒng)“查詢”

很多批次，特別是二本批次，在首次錄取結(jié)束后，一般都會有征集志愿(征詢志愿)填報(bào)。

然后，我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取，也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進(jìn)行征集志愿填報(bào)。

然后，如果系統(tǒng)提示你“無法填報(bào)征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報(bào)”。

那么恭喜你，說明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài)，而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué)，可能馬上就會變成“擬錄取”狀態(tài)，請耐心等待結(jié)果即可。

輸入分?jǐn)?shù)查大學(xué)的免費(fèi)網(wǎng)站有哪些

輸入分?jǐn)?shù)查大學(xué)的免費(fèi)網(wǎng)站比較推薦《高考助手網(wǎng)志愿填報(bào)系統(tǒng)》。高考助手網(wǎng)志愿如下：

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三、合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校最新介紹

合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校始建于1980年，2011年獲教育部批準(zhǔn)升格，是教育部批準(zhǔn)最早的十所幼專之一；2015年成功立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學(xué)”；2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎，同時(shí)獲得教師教學(xué)能力大賽、學(xué)生技能大賽大獎，是全國師專中唯一獲得三個(gè)國家級獎項(xiàng)學(xué)校；2019年學(xué)校獲“安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿校”,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學(xué)校，是全國師專“雙高計(jì)劃”唯一推薦學(xué)校，學(xué)前教育系教師團(tuán)隊(duì)入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)校研究成果“‘全實(shí)踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得中國學(xué)前教育創(chuàng)新成果最高獎。 學(xué)校“抱元守一”，始終堅(jiān)持“幼”字、“師范”屬性，累計(jì)為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓(xùn)了6萬余名在職教師，成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育研究會會長暨秘書長單位，安徽省學(xué)前教育專業(yè)（專科）聯(lián)盟常設(shè)主席單位，安徽省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學(xué)委員會秘書處均設(shè)在學(xué)校。 學(xué)校學(xué)林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學(xué)�，F(xiàn)有在校生6799人，開設(shè)了16個(gè)專業(yè)，其中，學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個(gè)專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個(gè)專業(yè)為省級專業(yè)。 建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認(rèn)可，新生錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。 學(xué)校一直堅(jiān)持校-園合作，實(shí)踐育人，全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校和地方政府深度合作，政府通過購買服務(wù)方式委托學(xué)校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團(tuán)。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項(xiàng)目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔(dān)任幼兒園園長、副園長職務(wù)，建立專業(yè)教師全員實(shí)踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式；通過“幼兒園教師進(jìn)高校課堂”項(xiàng)目，每年有30多位幼兒園一線教師進(jìn)高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部；通過設(shè)立“鶴琴班”，為集團(tuán)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個(gè)省級校企合作實(shí)踐基地，3個(gè)省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和1個(gè)國家級學(xué)前教育專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。 學(xué)校緊跟科技發(fā)展趨勢，積極推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)前教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。教師在智慧教室環(huán)境下采用藍(lán)墨云、雨課堂等教學(xué)工具進(jìn)行課堂教學(xué)改革，3年教師教學(xué)信息化大賽國家級獲獎提高了150%；建有安徽省學(xué)前資源庫，組建信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，編寫專業(yè)核心課程資源；舉辦全國幼兒教師信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽，積累幼兒園優(yōu)質(zhì)活動資源，專業(yè)核心課程的電子資源總量達(dá)2437G，資源數(shù)達(dá)5.66萬個(gè)。積極與華為共建ICT學(xué)院，探索人工智能技術(shù)在學(xué)前專業(yè)應(yīng)用。培養(yǎng)人工智能基礎(chǔ)教育師資，為學(xué)前教育專業(yè)提供新技術(shù)通識性課程，提升師生信息技術(shù)素養(yǎng)；搭建大數(shù)據(jù)人工智能實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)前教育領(lǐng)域開展人工智能技術(shù)應(yīng)用的探索研究。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，招有“一帶一路”沿線國家留學(xué)生，是安徽省首個(gè)招收2個(gè)國家留學(xué)生的高職學(xué)校；學(xué)校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學(xué)、培訓(xùn)；與臺灣元培醫(yī)事科技大學(xué)簽訂協(xié)議，每年10名學(xué)生2名教師赴該校訪學(xué)，共10年；200余名學(xué)生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學(xué)習(xí)、留學(xué)、專升本和志愿服務(wù)活動；90多名學(xué)生赴新加坡就業(yè)。2018年，學(xué)校成為安徽省第一所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學(xué)前教育學(xué)術(shù)研討臺。 學(xué)校主動承擔(dān)安徽省教育援疆項(xiàng)目，自2011年起每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生。同時(shí)，積極貫徹職業(yè)教育改革精神，發(fā)揮優(yōu)勢資源，支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學(xué)校和省內(nèi)中師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)。 經(jīng)過40年的發(fā)展，學(xué)校在全國享有良好的聲譽(yù)，受到教育部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護(hù)部等國家部委多次表彰，享有“安徽幼教黃埔軍�！薄鞍不帐∮變簣@園長搖籃”等美譽(yù)。下一步學(xué)校將認(rèn)真抓住國家職業(yè)教育和學(xué)前教育改革的機(jī)遇，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，一手抓新校區(qū)建設(shè)，按照“辦好一批幼兒師范高等�？茖W(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院”的標(biāo)準(zhǔn)，向“合肥幼兒師范學(xué)院”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。 （以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截至2020年11月）