根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在227至385分,位次為249068至125083位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在227至385區(qū)間才能上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、安徽考多少分能上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要328分,錄取最低位次為249068名;
2、2021年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要227分,錄取最低位次為223579名;
3、2020年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要236分,錄取最低位次為218604名;
4、2022年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要365分,錄取最低位次為125083名;
5、2021年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要378分,錄取最低位次為137010名;
6、2020年安徽考生上廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要385分,錄取最低位次為131554名;
二、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 328 | 249068 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 365 | 125083 | 省政府 |
2、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 227 | 223579 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 378 | 137010 | 省政府 |
3、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 236 | 218604 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 385 | 131554 | 省政府 |
高考志愿提檔代表被錄取了嗎
高考志愿提檔不等于錄取,提檔只是說明達(dá)到院校的提檔線,但是提檔的比例通常不是1:1,也就是說提檔的人數(shù)會超出錄取人數(shù),這時如果分?jǐn)?shù)排名靠后,就不會被這個專業(yè)錄取。
此時又分兩種情況,一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑,可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè),另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑,直接退檔,按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。
其實(shí)高考考生的檔案被高校提檔,又被高校退回,是很正常的事情。當(dāng)高考考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到所報院校的提檔分?jǐn)?shù)線時,很可能會被提檔。根據(jù)規(guī)定,我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間,也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)就很可能被退檔。
高考志愿地方專項(xiàng)計劃是什么意思
地方專項(xiàng)計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點(diǎn)高校承擔(dān),招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項(xiàng)計劃實(shí)施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。
地方專項(xiàng)計劃”則是本省結(jié)合本地實(shí)際,安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額,實(shí)施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項(xiàng)計劃。按專項(xiàng)計劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時是否簽轉(zhuǎn)戶口,在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。
地方農(nóng)村專項(xiàng)計劃均實(shí)行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項(xiàng)批次安排在國家專項(xiàng)批次之后、自主招生批次之前進(jìn)行投檔。地方農(nóng)村專項(xiàng)計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式,和其他批次同時填報、按行志愿投檔規(guī)則投檔。
三、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬福建省教育廳,1920年由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦,為我國最早培養(yǎng)水產(chǎn)航海技術(shù)人才的搖籃之一,是教育部國防教育學(xué)校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校,國家自然科學(xué)基金依托單位,入選“福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 在百年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校以“誠毅”為校訓(xùn),弘揚(yáng)嘉庚精神,為國家和福建海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,優(yōu)秀校友遍及全國各地和世界五洲,在海內(nèi)外享有廣泛聲譽(yù)。2000年4月,時任福建省省長的為學(xué)校八十周年校慶題詞“春風(fēng)化雨,桃李滿園”,對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展寄予厚望。全國人大常委會副委員長萬鄂湘等國家、部、省領(lǐng)導(dǎo)先后來校考察調(diào)研,充分肯定學(xué)校建設(shè)成效。 學(xué)校現(xiàn)有思明和翔安兩個校區(qū),占地710畝,總規(guī)劃占地面積1000余畝,現(xiàn)有航海學(xué)院、海洋生物學(xué)院、海洋機(jī)電學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際商貿(mào)學(xué)院、海洋文化與旅游學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院,籌建海洋工程學(xué)院,在校學(xué)生1.3萬人,非學(xué)歷教育學(xué)生每年2萬多人次。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)”,全國優(yōu)秀教師1名、全省優(yōu)秀教師2名,省級教學(xué)名師1名,省級專業(yè)帶頭人13名,農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及各種仿真實(shí)訓(xùn)室173個、校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地257個。其中,中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個,省級財政支持的實(shí)訓(xùn)基地12個。 學(xué)校始終秉承行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng),堅持服務(wù)海洋、服務(wù)地方的辦學(xué)定位,全面對接福建省海洋產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建“大海洋”專業(yè)體系。開設(shè)38個專業(yè),布局有海洋生物技術(shù)、海洋工程技術(shù)、港口物流、海洋信息技術(shù)、國際商貿(mào)、輪機(jī)工程技術(shù)和濱海旅游專業(yè)群等七大重點(diǎn)專業(yè)群。年來,主持建設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、智能終端技術(shù)等2個國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫;新增教育部認(rèn)定的應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個,市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個;榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎2項(xiàng),二等獎4項(xiàng)。在2021年金果高職綜合實(shí)力排行榜中,學(xué)校漁業(yè)類專業(yè)位列全國第一;在專業(yè)排行榜上,水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、學(xué)校水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)位列全國第一,港口與航運(yùn)管理、船舶檢驗(yàn)、集裝箱運(yùn)輸管理、港口物流管理、環(huán)境評價與咨詢服務(wù)、商檢技術(shù)位列全國第五。在2021年校友會艾瑞深全國高職院校排行榜中,學(xué)校位列全國第三類(行業(yè)類)高職院校第35位,為我省排名位次最高的高職院校。 學(xué)校始終堅持“海納百川、崇德尚匠、產(chǎn)教融合、以文化人”的辦學(xué)理念,全力推進(jìn)“親產(chǎn)業(yè)、融入企業(yè)”的產(chǎn)教深度融合辦學(xué)模式。牽頭組建福建海洋職業(yè)教育集團(tuán)、福建省海洋行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、翔安區(qū)校企合作聯(lián)盟。與廈門市翔安區(qū)、福州市羅源縣、漳州市云霄縣、華安縣、廈門港口管理局等福建沿?h市開展校地戰(zhàn)略合作;與福建省遠(yuǎn)洋漁業(yè)促進(jìn)會、福建水產(chǎn)學(xué)會、福建航海學(xué)會等省級行業(yè)組織開展校行企縱深合作;與廈門理工學(xué)院、寧德師范學(xué)院搭建校校合作臺。與自然資源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓(xùn)基地”和“海洋生物產(chǎn)業(yè)化中試技術(shù)研發(fā)公共服務(wù)臺”,與國家漁業(yè)船舶檢驗(yàn)局共建“漁業(yè)船舶驗(yàn)船師培訓(xùn)基地”,與廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會共同建設(shè)職業(yè)技能提升中心,與宏東漁業(yè)共建中國水產(chǎn)技術(shù)非洲教育培訓(xùn)中心,與弘信創(chuàng)業(yè)工場聯(lián)合創(chuàng)辦柔性電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與吉林工藝美術(shù)館共建世界船模文化展覽館等。 學(xué)校緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位,積極開展人才“供給側(cè)”改革,推進(jìn)校企協(xié)同育人,開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”“二元制”“A+雛鷹計劃”“協(xié)同創(chuàng)新班”等多種培養(yǎng)方式。堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與技能競賽雙輪驅(qū)動,與國家南方海洋研究中心共建南方海洋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園占地7500方米,是省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、廈門科技企業(yè)孵化器。年來,學(xué)校曾獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項(xiàng)、銅獎1項(xiàng)和最具人氣獎;全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎3項(xiàng),二等獎1項(xiàng),三等獎1項(xiàng);全國職業(yè)院校船舶與海洋工程裝配技能大賽團(tuán)體一等獎;中國海員技能大比武金工工藝項(xiàng)目全國第二名、撇纜操作項(xiàng)目全國第五名、航海院校組團(tuán)體三等獎;全國職業(yè)院校大學(xué)生水產(chǎn)技能大賽團(tuán)體一等獎等。 學(xué)校注重技術(shù)技能積累,不斷提升服務(wù)社會能力。是交通部海事局許可、國際海事組織(IMO)認(rèn)可的海船船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第一批海洋漁業(yè)船員一級培訓(xùn)機(jī)構(gòu),農(nóng)業(yè)農(nóng)村部特有工種技能鑒定站,對臺漁工基本技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),福建省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地,福建省新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育承辦院校。2017年新農(nóng)學(xué)員陳志仁、李吉明榮獲“全國農(nóng)業(yè)勞動模范”稱號,受到主席、李克強(qiáng)總理等黨和國家的親切接見。 學(xué)校大力實(shí)施國際化辦學(xué)水提升工程,實(shí)施對接國際海事公約組織標(biāo)準(zhǔn)的國際船員體系專業(yè)認(rèn)證和IEET悉尼協(xié)議專業(yè)認(rèn)證,推動人才培養(yǎng)國際化。聘請加拿大EdwardMcBean院士、肖惠寧院士等40多位國內(nèi)外知名專家教授擔(dān)任兼職或特聘教授;面向一帶一路沿線國家招收華僑華人后裔留學(xué)生。與臺灣海洋大學(xué)、高雄科技大學(xué)、臺北海洋科技大學(xué)等臺灣地區(qū)涉海高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展師生互訪等教育與學(xué)術(shù)交流。 學(xué)校重視大學(xué)精神與專業(yè)教育的互通互融。突出嘉庚精神、“誠毅”校訓(xùn)和海洋文化,構(gòu)建學(xué)校精神體系,有效發(fā)揮文化育人功能。建設(shè)有校主校史紀(jì)念館、世界船模文化展覽館等,龍舟運(yùn)動和帆船運(yùn)動已經(jīng)成為學(xué)校具有重要影響的育人成果,獲評全國高職院校體育工作“一校一品”龍舟運(yùn)動示范基地。龍舟和帆船運(yùn)動曾獲中國龍舟拔河公開賽季軍,中華龍舟大賽青少年男子組第四名、中國杯帆船賽亞軍、“海峽杯”帆船賽長航賽和總成績雙冠軍、環(huán)海海南島國際大帆船賽Fareast28R組冠軍、第十四屆全國學(xué)生運(yùn)動會帆船比賽大學(xué)組團(tuán)體J80級別銀牌等。 新百年,新使命,新征程。學(xué)校將牢牢把握辦學(xué)方向,謹(jǐn)記“春風(fēng)化雨、桃李滿園”的殷切囑托,弘揚(yáng)嘉庚精神,秉承“誠毅”校訓(xùn),深化改革創(chuàng)新,突出開放融合,著力為海洋強(qiáng)國、海洋強(qiáng)省和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能人才和社會培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、文化傳承與創(chuàng)新等多樣化社會服務(wù),為把學(xué)校建設(shè)成為高水海洋職業(yè)技術(shù)大學(xué),實(shí)現(xiàn)校主陳嘉庚先生“開拓海洋、挽回海權(quán)、培育專才”的建校初心而努力奮斗。 (有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年7月)