根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),井岡山大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上井岡山大學的分數(shù)在464至538分,位次為129487至21702位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在464至538區(qū)間才能上井岡山大學。
一、安徽考多少分能上井岡山大學
1、2022年安徽考生上井岡山大學:理科最低分需要489分,錄取最低位次為98623名;
2、2021年安徽考生上井岡山大學:理科最低分需要480分,錄取最低位次為97052名;
3、2020年安徽考生上井岡山大學(中外合作):理科最低分需要464分,錄取最低位次為129487名;
4、2020年安徽考生上井岡山大學:理科最低分需要507分,錄取最低位次為90124名;
5、2022年安徽考生上井岡山大學:文科最低分需要519分,錄取最低位次為23739名;
6、2021年安徽考生上井岡山大學:文科最低分需要559分,錄取最低位次為22760名;
7、2020年安徽考生上井岡山大學:文科最低分需要538分,錄取最低位次為21702名;
二、井岡山大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年井岡山大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 489 | 98623 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 23739 | 省政府 |
2、2021年井岡山大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 480 | 97052 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 559 | 22760 | 省政府 |
3、2020年井岡山大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 464 | 129487 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 507 | 90124 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 538 | 21702 | 省政府 |
高考怎么用一分一段表看位次
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng),進入到高考成績查詢界面,一般旁邊會有位次排名情況,數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的位次。
詳細的查看方法如下:
1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院,找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。
2、進入到該網(wǎng)站以后輸入成績分檔表,點擊查詢按鈕。
3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表,點擊進入。
4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該成績分檔表的附件,點擊進入。
5、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到成績分檔表界面,在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情況了。
考生位次,則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成,是分文理和分批排名的。新高考,同一個考生在同一類別里只有一個位次,原高考,同一個考生可能有多個名次。
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報的時候,各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例,一般為1:1.05或1:1.2,這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說,某高校招生計劃100人,投檔105人(投檔比例1:1.05),如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件,但是招生計劃只招100人,這時候排在后5位,分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險,這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調(diào)劑退檔
不服從調(diào)劑被退檔,大多發(fā)生在高分考生身上,對自己的成績很有信心,非目標專業(yè)不報,選擇不服從調(diào)劑,風險極大,一旦所報專業(yè)名額已滿,又不服從調(diào)劑,就只能被退檔到下一批次,這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的,每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況,這是因為考生沒有仔細了解所報院!墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學校情況及專業(yè)要求等,盲目填報。
4、單科成績達不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線,而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求,比如文史類專業(yè),對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些;外語類專業(yè),對外語筆試和口試成績都有一定要求,單科成績達不到要求也會被退檔。
5、其他情況
在實際報考過程中,還要看院!墩猩喺隆分惺欠襁有其他特殊要求,比如有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;還有的院校有面試要求等,這些情況如果填報時不了解清楚,很可能就會被退檔。
三、井岡山大學最新介紹
井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設高校,是科技部與江西省人民政府會商支持建設高校,是同濟大學對口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。 學校于1958年開始創(chuàng)辦,位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市。六十多年來,學校歷經(jīng)撤并和數(shù)易校名,于2007年10月恢復更名為井岡山大學。學,F(xiàn)有3個校區(qū),校園占地面積2458.7畝,校舍建筑面積73.7萬平方米,教學科研設備總值4.1余億元,圖書館藏書230萬余冊,有“三級甲等”直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院1所,有吉安市衛(wèi)生學校1所。 學校設有15個教學學院(部)和3個管理型學院,現(xiàn)有本科招生專業(yè)60個,涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。學校面向31個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)招生,其中13個專業(yè)列入一本批次招生,F(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬余人,本科生第一志愿錄取分數(shù)線多年保持較高水平;2011年獲批社會工作碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位,現(xiàn)有碩士研究生143人;2007年起招收外國留學生,現(xiàn)有留學生397人,生源國27個國家;另有各類成人教育學生1萬余人。 學,F(xiàn)有專任教師1075人,其中教授128人,副教授399人,具有碩士及以上學位教職工1016人,F(xiàn)有二級教授10人,先后聘請了王梓坤院士、歐陽自遠院士等100余名國內(nèi)外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。入選國家“*”哲學社會科學領軍人才2人、“國家新世紀百千萬人才工程”1人、全國文化名家暨“四個一批”人才2人、全國先進工作者1人、國務院特殊津貼4人、“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人。入選“井岡學者”特聘教授2人、省百千萬人才工程25人、贛鄱英才555工程2人、“青年井岡學者獎勵計劃”2人、“雙千計劃”1人。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等20多所高校聘為博士或碩士研究生導師,指導了180多名博士、碩士研究生。 學校始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務。擁有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家特色專業(yè)4個、省級特色專業(yè)9個、省級一流特色專業(yè)2個、省級一流建設專業(yè)6個。獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級“新工科”研究與實踐項目1項、國家級“新農(nóng)科”研究與實踐項目1項、國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目5個。有省級線上線下混合式一流課程10門、省級線下一流課程6門、省級高校育人共享計劃課程1門、省級精品課程7門、省級精品資源共享課22門、省級精品在線開放課程4門、省級課程育人共享計劃5門、省級虛擬仿真實驗教學項目3門、省級雙語教學示范課程3門、省級實驗教學示范中心4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級教學團隊6個、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目190個,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目160個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個。學校建有各類教學實習基地440個。學校突出應用型人才培養(yǎng),加強學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,初步形成了“井岡山精神 + 學、訓、研、賽”應用型人才培養(yǎng)模式,獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目和教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地第二批合作院校。近六年來,學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生數(shù)學建模競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學生藝術展演、大學生運動會等國家級和省級各類學科與技能競賽共獲獎2100多項。 堅持學科建設為龍頭,科學研究水平不斷提高。學校積極開展校級優(yōu)勢學科建設工程,現(xiàn)有6個校高峰學科、12個校高原學科、18名學科帶頭人和58名學術帶頭人,構(gòu)筑了我校特色鮮明、優(yōu)勢明顯、交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的高原和高峰學科體系。我校設有各級各類科研平臺100個,其中:教育部高校人文社科重點研究基地1個,教育部全國高校思想政治理論課教師研修基地1個,共建國家測繪地理信息局重點實驗室1個,國家旅游局重點研究基地1個,博士后科研工作站2個,江西省工程實驗室2個,江西省工程研究中心1個,江西省重點實驗室4個,江西省軟科學研究基地1個,江西省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊1個,江西省“海智計劃”工作站1個,江西省文化藝術科學重點研究基地1個,江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個,江西省社科普及宣傳基地1個,江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個,江西省高校人文社科重點研究基地2個,江西省教育廳重點實驗室 1個,江西省中小學生研學實踐教育基地1個,吉安市院士工作站1個,吉安市重點實驗室14個,吉安市工程研究中心10個,吉安市科普宣傳基地2個,教育部網(wǎng)上合作研究中心分中心1個,同濟大學合作研究中心1個;學校另有內(nèi)設科研平臺48個。2015年以來,學校獲批國家社會科學基金、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重大專項等四大類國家級科研項目133項,省部級科研項目417項,江西省學科學術帶頭人培養(yǎng)計劃2項,教師發(fā)表學術論文2900多篇,被SCI、EI、ISTP收錄590余篇,出版學術專著、教材140余部,獲批知識產(chǎn)權成果170多項。 學校堅持開放辦學,教育國際化水平穩(wěn)步提升。學校與同濟大學建立了全面的對口支援合作關系,與廈門大學、上海體育學院、廣東外語外貿(mào)大學、桂林理工大學、南京信息工程大學、溫州醫(yī)科大學分別簽訂了校際合作協(xié)議,開展了聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作,每年選送100余名本科生赴上述高校開展聯(lián)合培養(yǎng),專業(yè)涉及13個學院37個專業(yè)。學校與美國、英國、俄羅斯、韓國、日本、德國、烏克蘭、白俄羅斯、印度等十八個國家(地區(qū))46所高等院校建立了合作關系,自2015年以來先后選送233名學生赴國(境)外參加長短期項目學習。 學校堅持以井岡山精神辦學育人理念,秉持“廣學堅守、勤思敏行”的校訓,多年來,堅持將井岡山區(qū)域的紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學育人優(yōu)勢,大力傳承紅色基因固本鑄魂,力爭在弘揚跨越時空的井岡山精神走在全國高校前列。學校獲批教育部首批“全國高校紅色經(jīng)典藝術教育示范基地”、“教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地”、聯(lián)合創(chuàng)編的音樂舞蹈史詩《井岡山》和“井岡山的紅色傳說”采風活動等被教育部評為全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎。學校先后八次參加了由中宣部、教育部、團中央主辦,中央電視臺承辦的“五月的鮮花”全國大學生校園文藝匯演活動。 學校依托井岡山區(qū)域豐富的紅色資源開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育培訓,已成為全國紅色培訓的重要中心。中宣部、教育部、民政部及其他省教育廳和國內(nèi)多個高校先后在學校建立了革命傳統(tǒng)教育基地或研修基地30余個,積極開展紅色培訓等社會服務工作,為全國各地黨政機關、高校舉辦培訓班近500余期,培訓學員2.2萬余名。 學校始終秉承“振興革命老區(qū)、服務地方發(fā)展”的辦學宗旨,遵循“有特色、高水平、應用型、區(qū)域性”的辦學定位,發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才智力優(yōu)勢,精準服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。探索實施了“高校-科技園-企業(yè)”三方聯(lián)動的精準服務模式,助力“百縣百園”建設工程。不斷推動產(chǎn)學研用結(jié)合,與井岡山國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)合作共建省級井岡山大學科技園,與吉安市人民政府、井岡山農(nóng)業(yè)科技園合作共建了井岡山大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院。 邁入新時代,學校堅持以*新時代**思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神為指導,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,認真貫徹落實**關于教育工作的重要論述,認真貫徹全國、全省教育工作會議精神,堅持立德樹人根本任務,著力加快內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展步伐,為打造“最愛黨、最愛國、最愛民”全國著名紅色大學譜寫新篇章。 (數(shù)據(jù)截止2021年3月30日)