安徽考多少分能上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在209至273分，位次為271561至97786位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在209至273區(qū)間才能上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要252分，錄取最低位次為271561名;

2、2021年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要209分，錄取最低位次為224974名;

3、2020年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為97786名;

5、2021年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要274分，錄取最低位次為177228名;

6、2020年安徽考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要273分，錄取最低位次為183343名;

二、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	252	271561	省政府
2022	安徽	文科	�？�	408	97786	省政府

2、2021年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	209	224974	省政府
2021	安徽	文科	專科	274	177228	省政府

3、2020年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	-	-	省政府
2020	安徽	文科	�？�	273	183343	省政府

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復(fù)讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校，你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力，再來一年的話，要調(diào)整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。

高考志愿提前批適合哪些學(xué)生

1、有明確職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)定位的考生。

想進入軍校、警校的考生。軍校和警校中的大多數(shù)，尤其是檔次高的院校，把招生計劃都放在提前批次；想報考特殊專業(yè)的考生這些專業(yè)包括：飛行技術(shù)（飛行員）、航海技術(shù)（船長）、公費師范生、免費醫(yī)學(xué)生、專項計劃、小語種等等。

2、藝術(shù)生、體育生。

藝術(shù)生和體育生的招生計劃中，比較優(yōu)秀的院校和專業(yè)很多放在提前批次招生，在普通批次填報是沒有機會的。

3、家庭經(jīng)濟困難的考生。

高考提前批院校里有許多學(xué)校和專業(yè)是為考生提供“免費大餐”的，特別是一些軍事院校。不僅學(xué)費、雜費、住宿費全免，而且還可以享受供給制待遇：統(tǒng)一發(fā)放被子服裝，統(tǒng)一發(fā)放伙食費，享受公費醫(yī)療，每月發(fā)放津貼，每年報銷寒暑假往返車船費。

三、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民政府共建共管的綜合性全日制公辦高職院校。學(xué)院坐落于秦楚文化交匯地、享有“秦嶺最美是商洛”美譽的“中國氣候康養(yǎng)之都”商洛市。前身是有百年歷史的商洛師范學(xué)校和70余年歷史的省部級重點中專商洛市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院先后被授予省級“文明校園”、省級“平安校園”、中央財政支持建設(shè)項目學(xué)校、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》試點項目學(xué)校、陜西省專業(yè)綜合改革試點項目學(xué)校。 學(xué)院校園占地577畝，固定資產(chǎn)5.5億元，建筑面積21萬㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總價值8200萬元，館藏圖書56.4萬冊；校內(nèi)實驗實訓(xùn)館室154個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地128個�，F(xiàn)有二級甲等附屬醫(yī)院、駕駛員培訓(xùn)學(xué)校、實驗中學(xué)和實驗幼兒園各1所。合作共建集醫(yī)療、醫(yī)養(yǎng)、醫(yī)教和研發(fā)為一體的區(qū)域性、綜合性、設(shè)1500張位的三級甲等醫(yī)院商洛醫(yī)療康養(yǎng)中心——商洛國際醫(yī)學(xué)中心已投入運營。 學(xué)院現(xiàn)招生三年制高職專業(yè)25個、五年一貫制高職專業(yè)7個、“三二”連讀五年制高職專業(yè)10個，業(yè)已形成了醫(yī)學(xué)、護理、教育、財經(jīng)、機電、建筑、汽車等7大專業(yè)類群。建成7個省級重點專業(yè)（護理、臨床醫(yī)學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、機電一體化技術(shù)、建筑工程管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），中央財政支持建設(shè)專業(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育），教育部認(rèn)定《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》骨干專業(yè)1個（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）、校企合作試點項目1個（汽車檢測與維修生產(chǎn)型實訓(xùn)基地）；省“一流專業(yè)”培育項目、省級專業(yè)綜合改革試點項目3個（臨床醫(yī)學(xué)、護理、學(xué)前教育）。學(xué)院設(shè)有護理系、醫(yī)學(xué)系、師范教育系、機電工程系、公共課教學(xué)部、思政部和體育部等二級教學(xué)單位。 學(xué)院師資力量雄厚、人才培養(yǎng)質(zhì)量上乘�，F(xiàn)有教職工619人，院本部351人，附屬醫(yī)院268人；院內(nèi)正高級職稱者15人、副高級職稱者64人、研究生學(xué)歷者68人、“雙師型”教師255人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，陜西省模范教師1人、省有突出貢獻(xiàn)專家1人、省級教學(xué)名師2人、省教書育人楷模1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才5人。現(xiàn)有全日制在校生8000余人。建院以來，為社會培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才和高技能人才2.1萬余名，應(yīng)屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)90%以上，用人單位滿意度達(dá)95%以上，招生擴大到全國15個省、市、自治區(qū)。 學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作多元化辦學(xué)格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人。與多家上市公司、行業(yè)重點企業(yè)建立了“訂單式”培養(yǎng)校企合作關(guān)系。近兩年，與重慶德克特、成都云華、湖北崇瑞、陜西華山集團等開展深度合作辦學(xué)，探索建立了4所混合所有制二級學(xué)院；與西安國際醫(yī)學(xué)投資股份有限公司建立了3類“崗前強化培訓(xùn)班”，與日本介護支援會共建“老年保健與護理華洋定向培訓(xùn)班”、與韓國大邱大學(xué)就醫(yī)學(xué)康養(yǎng)類專業(yè)達(dá)成合作交流意向，與陜西中醫(yī)藥大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）等建立了人才培養(yǎng)基地，不斷拓展學(xué)院專業(yè)類型，為學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。 市政府在學(xué)院設(shè)立的商洛市職教培訓(xùn)中心，下設(shè)4個省級培訓(xùn)基地、16個市級培訓(xùn)基地和1個職業(yè)技能鑒定所。市職教中心堅持“培訓(xùn)質(zhì)量至上、社會效益優(yōu)先”的理念，依托學(xué)院雄厚的學(xué)科優(yōu)勢和師資力量，形成了“管理精細(xì)、課程按需、師資優(yōu)配、理實結(jié)合”的培訓(xùn)創(chuàng)新體系，年培訓(xùn)逾2萬人次。 近年來，學(xué)院全面總結(jié)多年高職教育辦學(xué)經(jīng)驗，確立了“堅持一個中心，實現(xiàn)兩翼齊飛”的辦學(xué)思路。“一個中心”即努力為區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；“兩翼齊飛”，一翼是培養(yǎng)，即全日制學(xué)歷教育；一翼是培訓(xùn)，即各類職業(yè)培訓(xùn)，堅持培養(yǎng)和培訓(xùn)并行發(fā)展，走內(nèi)涵提質(zhì)和特色興校之路。 學(xué)院堅持**辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“修德、勵志、篤學(xué)、善業(yè)”校訓(xùn)，將“認(rèn)知、精技、匠心、唯實”大學(xué)精神作為校園文化建設(shè)旗幟，著力打造醫(yī)學(xué)系“白求恩精神”、護理系“南丁格爾精神”、師范教育系“園丁精神”和機電工程系“工匠精神”院系質(zhì)量文化，著力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型人才高地，奮力建設(shè)陜西省特色高水平高職院校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。