2025年安徽考多少分能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-05-26 13:20:35 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在436至532分,位次為162372至38732位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年安徽高考考生需要考在436至532區(qū)間才能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院。

一、安徽考多少分能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院

1、2022年安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:理科最低分需要436分,錄取最低位次為162372名;

2、2021年安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:理科最低分需要444分,錄取最低位次為131500名;

3、2020年安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:理科最低分需要468分,錄取最低位次為125488名;

4、2022年安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:文科最低分需要499分,錄取最低位次為38732名;

5、2021年安徽考生上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院:文科最低分需要532分,錄取最低位次為41478名;

2025年安徽考多少分能上南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 本二 436 162372 省教育廳
2022 安徽 文科 本二 499 38732 省教育廳

2、2021年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 本二 444 131500 省教育廳
2021 安徽 文科 本二 532 41478 省教育廳

3、2020年南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 本二 468 125488 省教育廳

哪些公辦二本分?jǐn)?shù)低適合報

學(xué)校名稱2022最低分批次
嶺南師范學(xué)院464二本
河北環(huán)境工程學(xué)院458二本
哈爾濱金融學(xué)院457二本
荊楚理工學(xué)院455二本
長春工程學(xué)院454二本
四川旅游學(xué)院450二本
桂林旅游學(xué)院448二本
濰坊醫(yī)學(xué)院447二本
贛南師范學(xué)院445二本
湖南文理學(xué)院445二本
長春大學(xué)414二本
吉林建筑大學(xué)410二本
贛南醫(yī)學(xué)院410二本
吉林化工學(xué)院407二本
沈陽理工大學(xué)406二本
贛南師范大學(xué)406二本
紅河學(xué)院406二本
福建商學(xué)院406二本
文山學(xué)院406二本
梧州學(xué)院405二本

高考350分能上哪些本科大學(xué)

錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單

大學(xué)錄取批次錄取最低分
西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院本科350分
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院本科350分
天津大學(xué)仁愛學(xué)院本科350分
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院本科350分
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院本科350分
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院本科351分
中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院本科351分
大連科技學(xué)院本科351分
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院本科351分
電子科技大學(xué)成都學(xué)院本科352分
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院本科352分
鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院本科352分
華東交通大學(xué)理工學(xué)院本科353分
四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院本科354分
重慶大學(xué)城市科技學(xué)院本科354分
電子科技大學(xué)成都學(xué)院本科355分
河北工程大學(xué)科信學(xué)院本科355分
鄭州大學(xué)本科355分

三、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院最新介紹

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院是一所以工管學(xué)科為主,工、管、文、理、經(jīng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型本科院校。學(xué)院2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準(zhǔn)試辦,為教育部首批確認(rèn)的獨立學(xué)院。 學(xué)院自成立以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,秉承南昌航空大學(xué)60余年嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),服務(wù)于祖國航空事業(yè)和地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,牢固樹立“育人為本,質(zhì)量第一”的教育理念,遵循“厚德博學(xué),自強(qiáng)立功”校訓(xùn),狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極培育和踐行學(xué)院“勇于擔(dān)當(dāng),止于至善”的價值觀,堅持走“以社會需求為導(dǎo)向,在產(chǎn)學(xué)結(jié)合中彰顯辦學(xué)質(zhì)量和”的發(fā)展道路,致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的面向一線的技術(shù)技能型高級應(yīng)用人才。 學(xué)院位于昌九經(jīng)濟(jì)帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重點打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學(xué)院總建設(shè)投資7億元,占地面積1000余畝,校舍建筑面積20萬方米,學(xué)院以智能化校園管理理念,積極打造生態(tài)優(yōu)美、服務(wù)設(shè)施一流、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化校園。 學(xué)院目前下設(shè)機(jī)械材料學(xué)部、信息電子學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、藝術(shù)學(xué)部、文理學(xué)部等5個教學(xué)學(xué)部,設(shè)有24個本科專業(yè),在校學(xué)生11000余人。學(xué)院現(xiàn)有專任教師375名,其中,研究生以上學(xué)歷教師占教師的78%,高級職稱教師占教師的34%。 通過二十年的辦學(xué)積累,學(xué)院依托南昌航空大學(xué)雄厚的優(yōu)勢教學(xué)資源,教學(xué)實力不斷壯大、教學(xué)設(shè)施齊全、航空鮮明、工科專業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院重視與行業(yè)、企業(yè)合作,先后與中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司及其下屬公司等27家企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院加強(qiáng)國際交流合作,與新西蘭、英國、韓國等國高校簽訂了友好合作辦學(xué)協(xié)議,與中國臺灣高校建立了交流生互訪機(jī)制。 學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)條件和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)作風(fēng),為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅實的保障。五年來,學(xué)院在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、挑戰(zhàn)杯、中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生無損檢測(超聲)技能大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等競賽活動中獲得全國一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎達(dá)300多項。學(xué)院的畢業(yè)生考研率和就業(yè)率一直在全省同類院校中名列前茅。自辦學(xué)以來學(xué)院有1400名畢業(yè)生考入香港城市大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國科學(xué)院、中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、暨南大學(xué)、上海大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國石油大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、中國民航大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。,學(xué)院進(jìn)入聚志愿同類院校新生質(zhì)量教師創(chuàng)新能力排行榜前百強(qiáng)。學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神得到社會和用人單位的廣泛認(rèn)可。 學(xué)院將緊跟時代步伐,搶抓發(fā)展機(jī)遇,深度融入產(chǎn)業(yè)和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,在更高起點上,朝著建設(shè)工科優(yōu)勢明顯、辦學(xué)鮮明的應(yīng)用技術(shù)型高等院校目標(biāo)奮進(jìn)。

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