2025年安徽考多少分能上西安交通大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安交通大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上西安交通大學的分數(shù)在516至589分，位次為65642至671位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在516至589區(qū)間才能上西安交通大學。

一、安徽考多少分能上西安交通大學

1、2022年安徽考生上西安交通大學(試驗班)：理科最低分需要596分，錄取最低位次為12448名;

2、2022年安徽考生上西安交通大學(醫(yī)學類專業(yè))：理科最低分需要606分，錄取最低位次為8920名;

3、2022年安徽考生上西安交通大學：理科最低分需要645分，錄取最低位次為1716名;

4、2021年安徽考生上西安交通大學(醫(yī)學類專業(yè))：理科最低分需要516分，錄取最低位次為65642名;

5、2021年安徽考生上西安交通大學：理科最低分需要651分，錄取最低位次為2165名;

6、2020年安徽考生上西安交通大學：理科最低分需要666分，錄取最低位次為1596名;

7、2022年安徽考生上西安交通大學：文科最低分需要600分，錄取最低位次為671名;

8、2020年安徽考生上西安交通大學：文科最低分需要589分，錄取最低位次為3432名;

二、西安交通大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安交通大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	596	12448	教育部
2022	安徽	理科	本一	603	10212	教育部
2022	安徽	理科	本一	606	8920	教育部
2022	安徽	理科	本一	645	1716	教育部
2022	安徽	文科	本一	600	671	教育部

2、2021年西安交通大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	516	65642	教育部
2021	安徽	理科	本一	651	2165	教育部
2021	安徽	文科	本一	640	727	教育部

3、2020年西安交通大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	666	1596	教育部
2020	安徽	文科	本一	589	3432	教育部

高考多少分可以上二本

各個二本大學錄取分數(shù)線都是有一定的區(qū)別的，二本大學分數(shù)線一般在450分到550分不等，當然二本大學錄取分數(shù)線也是和當然本科錄取線有一定的關(guān)系的，普遍二本大學分數(shù)線會在當年本科錄取線20-30分左右。

高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數(shù)線。一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。

由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。

最好的財經(jīng)類大學排行榜

1、上海財經(jīng)大學，全國排名第33名；

2、中央財經(jīng)大學，全國排名第44名；

3、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，全國排名第47名；

4、中南財經(jīng)政法大學，全國排名第66名；

5、西南財經(jīng)大學，全國排名第72名；

6、東北財經(jīng)大學，全國排名第84名；

7、江西財經(jīng)大學，全國排名第118名；

8、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學，全國排名第133名；

9、浙江工商大學，全國排名第138名；

10、南京財經(jīng)大學，全國排名第166名。

三、西安交通大學最新介紹

西安交通大學是我國最早興辦、享譽海內(nèi)外的著名高等學府，是國家教育部直屬重點大學。 十九世紀末，甲午戰(zhàn)敗，民族危難。代著名實業(yè)家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，于1896年在上海創(chuàng)建了南洋公學，1921年定名為交通大學。學校堅持“求實學，務實業(yè)”辦學宗旨，強調(diào)“修一等品行、求一等學問、創(chuàng)一等事業(yè)、成一等人才”辦學目標。至二十世紀二三十年代，形成獨具“理工管”的著名大學，被譽為東方的“MIT”�？箲�(zhàn)時期，學校移至租界，內(nèi)遷重慶，堅持滬渝兩地辦學，為抵御外侮，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，師生積極投入民主革命和解放斗爭，學校被譽為“民主堡壘”。 1955年中央決定交通大學內(nèi)遷西安；1956年起師生分批遷赴西安；1957年分設(shè)為交通大學西安、上海兩個部分，實行統(tǒng)一領(lǐng)導；1959年，交通大學西安部分定名為西安交通大學，同年被列為全國十六所重點大學之一。2000年國務院決定將西安交通大學、西安醫(yī)科大學、陜西財經(jīng)學院三校合并，組成新的西安交通大學。 學校是“七五”“八五”重點建設(shè)單位，首批進入國家“211”和“985”工程建設(shè)學校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單A類建設(shè)高校，8個學科入選一流建設(shè)學科。 學校是具有理工，涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、哲、藝等9個學科門類的綜合性研究型大學，設(shè)有27個學院（部、中心）、9個本科書院和3所直屬附屬醫(yī)院�，F(xiàn)有在編教工6538人，其中專任教師3729人。師資隊伍中有兩院院士45名、國家級教學名師7名、國家杰出青年科學基金獲得者49名、國家有突出貢獻專家26名、國家“百千萬人才工程”及“新世紀百千萬人才工程”人選31人、教育部創(chuàng)新團隊帶頭人29人次、教育部“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”入選者234名、為國家作出突出貢獻并享受政府特殊津貼專家481名。 現(xiàn)有學生48082名，其中本科生21141名，研究生26941名。本科專業(yè)90個、博士學位授權(quán)一級學科32個、碩士學位授權(quán)一級學科41個、博士專業(yè)學位授權(quán)點6個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點27個，博士后流動站30個，國家一級重點學科8個，國家重點實驗室5個、國家工程（技術(shù)）研究中心7個、國家工程實驗室3個、國家國際科技合作基地5個、2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省部級重點科研基地148個。建有國家西部能源研究院、中國西部質(zhì)量科學與技術(shù)研究院。 據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，截至2021年5月，學校16個學科進入世界學術(shù)機構(gòu)前1%，4個學科進入前1‰，工程學進入前萬分之一。 建校120余年來，形成了興學強國、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實、嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國愛校、追求真理、勤奮踏實、艱苦樸素的優(yōu)秀品格，起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐的辦學。張元濟、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、鄒韜奮、陸定一、錢學森、張光斗、吳文俊、江澤民、黃旭華、侯宗濂等，為校友中的杰出代表。 西遷以來培養(yǎng)了林宗虎、蔡睿賢、曹春曉、蔣新松、李鶴林、葉尚福、李佩成、姚穆、陳國良、雷清泉、熊有倫、涂銘旌、李伯虎、蘇君紅、孫九林、陳桂林、程時杰、孫才新、韓啟德、譚鐵牛、叢斌、郝躍、陳政清、江松、房建成、王華明、湯廣福、郭萬林、吳宜燦、羅琦、嚴新等43位兩院院士；高華健、鎖志剛、姜晶、劉奕路、梁、陳掌星等美國國家工程院、美國國家科學院、加拿大工程院等海外院士。 遷校65年來，為國家輸送了28萬余各類人才。2020年在中西部工作畢業(yè)生比例已達55%以上，為國家的西部發(fā)展戰(zhàn)略提供了巨大的智力支持。畢業(yè)生在社會各界享有良好聲譽，涌現(xiàn)了楊嘉墀、陳惠波、溫熙森、肖勝利、馬德秀、雷菊芳、崔殿國、孫來燕、張國寶、賈全喜、王玨、連維良、溫樞剛、汪建、辛保安、江小涓、蒲忠杰、于杰、何金碧、張月娥、桂生悅、盧雷、張雅林、葛紅林、趙歡、仇建、梁海山、馮興亞、周鴻祎、陳曦、劉光斌、鄭海濤、路一鳴、樊登、劉烈宏、張冬辰、王東峰、劉奇、郭文珺、景海鵬、陳冬、薛瑩、張新等一批知名校友。 學校落實“品行養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念，建立“通識教育+寬口徑專業(yè)教育”、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系。 2006年，實行了“書院制”，書院、學院“雙院制”培養(yǎng)模式為學子插上騰飛的翅膀。2017年，學校成立本科生院，落實“校-院-系”三級教學責任，建立“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系。堅持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索，從1985年開始，先后創(chuàng)辦“少年班”“錢學森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)試驗班”“人工智能試驗班”等，以錢學森學院為載體，把錢學森精神和智慧運用到教育教學實踐中。獨特的教育理念，寬松的學習氛圍，強大的師資配置，良好的教學效果備受學生和家長好評。 獲國家級教學成果獎78項，建成國家級精品課程35門、國家級精品資源共享課23門、國家級視頻公開課13門、國家級線上一流課程50門、國家級線上線下混合式一流課程7門、國家級線下一流課程9門、國家級虛擬仿真實驗教學一流課程10門、國家級社會實踐一流課程2門，擁有8個國家級教學（人才培養(yǎng)）基地、12個國家級實驗教學示范中心（含虛擬仿真實驗教學中心）、9個國家級教學團隊，建有國家級教師教學發(fā)展示范中心，獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文獎”27篇、提名獎46篇。 堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷增強科技創(chuàng)新能力，提升科技競爭力。遷校以來，創(chuàng)造了百余項國內(nèi)外科學研究領(lǐng)域的“第一”，在搶占科研制高點方面發(fā)揮了交大的引領(lǐng)作用，其中包括創(chuàng)建了我國第一個工程熱物理研究所，第一個汽輪機、汽車制造、制冷與低溫和壓縮機專業(yè)，研制出我國第一臺大型通用電子計算機、首個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片，在國際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強度理論等。 遷校以來，學校創(chuàng)造了30000余項科研成果，其中241項獲得國家三大獎，產(chǎn)生了數(shù)以千億計的經(jīng)濟社會效應。學校依托學科與人才培養(yǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新產(chǎn)學研合作模式，與政府、大中型企業(yè)建立研發(fā)中心，注重解決行業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)問題，充分發(fā)揮科技對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的支撐作用。 2000年至今，主持“973計劃”項目21項，獲批國家自然科學基金項目5832項，基礎(chǔ)研究項目數(shù)和經(jīng)費在全國高校位居前列。承擔的文科國家級重大科研項目37項，獲得教育部人文社科獎36項，與國家發(fā)改委、民政部、中央編譯局等共建17個高端智庫，一大批研究成果被采納應用。 學校擁有國家大學生文化素質(zhì)教育基地和167個文化社團，科技、文藝、體育等活動豐富多彩，“九州名家”“縱論四�！薄八荚创笾v堂”“學而論壇”“新港報告”“創(chuàng)源論壇”等成為師生開拓視野的經(jīng)典品牌。歷年來，交大學子在SAE國際航空設(shè)計大賽、VEX機器人世界錦標賽、國際數(shù)學建模大賽、世界華語辯論錦標賽、國際英語演講大賽、世界大學生建筑設(shè)計競賽、世界大學生賽艇錦標賽、ACM國際大學生程序設(shè)計大賽亞洲區(qū)選拔賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、Robocon全國大學生機器人大賽、中國大學生物理學術(shù)競賽、全國航空航天模型（科研類）錦標賽、全國大學生節(jié)能減排與社會實踐科技競賽等國際國內(nèi)大賽中屢獲佳績。 國際交往廣泛。2000年至今，已邀請25位諾貝爾獎、菲爾茲獎獲得者及2000余位國外教授來訪講學，合作研究、學術(shù)交流的世界各國學者、企業(yè)高層、政府要員更高達2萬余人；派出赴國外訪問、進修、研究及攻讀學位的教師和學生2.8萬余人次，參加國際會議2000余人；與美、日、英、法、德、意、新、韓等44個國家和地區(qū)逾320所高等學校和研究機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。 現(xiàn)有興慶、雁塔、曲江和中國西部科技創(chuàng)新港四個校區(qū)，占地面積約4480畝，各類建筑總面積約400萬方米。圖書館被宣傳部批準為“錢學森圖書館”，總建筑面積43794方米，閱覽座位3604余席；累計藏書576萬冊（件），中外文報刊10175種，中外文現(xiàn)刊1307種。引進國內(nèi)外電子資源132個臺約72個子庫；擁有中外文全文電子期刊5.9萬余種，中西文電子圖書175.9萬余種。 中國西部科技創(chuàng)新港以“國家使命擔當、全球科教高地、服務陜西引擎、創(chuàng)新驅(qū)動臺、智慧學鎮(zhèn)示范”為目標，在4個領(lǐng)域上建立了8大臺、29個研究院和300多個科研基地，將服務學科交叉、軍民融合等國家重大科學研究，服務學生