根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在211至292分,位次為182858至165005位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在211至292區(qū)間才能上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、安徽考多少分能上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2021年安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要390分,錄取最低位次為174643名;
2、2020年安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2022年安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要211分,錄取最低位次為165005名;
4、2021年安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要218分,錄取最低位次為182858名;
5、2020年安徽考生上遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要292分,錄取最低位次為178982名;
二、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2021年遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 390 | 174643 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 218 | 182858 | 省政府 |
2、2020年遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 292 | 178982 | 省政府 |
3、2022年遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 211 | 165005 | 省政府 |
二本志愿填報(bào)技巧有什么
低分段:建議二本低分段的考生報(bào)考本省位于地市或者偏遠(yuǎn)省份位于地級(jí)市的院校,尤其是二本“壓線”的考生,可以將這類院校作為選。
中分段:二本中等分?jǐn)?shù)段的考生可以報(bào)考農(nóng)林類、師范類、中醫(yī)類等院校。這類二本院校較多,可以選擇的范圍較大,建議考生在安排二本志愿時(shí),將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來(lái)考慮為佳。
如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則
院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時(shí),先按考生投檔成績(jī)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生成績(jī)相同時(shí),按照同分投檔排序規(guī)則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的院校專業(yè)組(先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生)。
只要考生所填報(bào)的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后,其他所填報(bào)的院校專業(yè)組無(wú)效。如沒(méi)有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,則不能投檔。
上述過(guò)程完成后,無(wú)論檔案是否投出,均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機(jī)會(huì)。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,因故被退出,將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。
三、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立、由遼源市人民政府主辦的一所專科層次的普通高等學(xué)校。2004年學(xué)院被教育部、建設(shè)部確定為全國(guó)71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點(diǎn)校之一。2005年學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家資助煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)校之一。 2007年被吉林省教育廳確定為首批重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校。2006、兩次順利通過(guò)教育部組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。,被省發(fā)改委、教育廳等部門(mén)評(píng)為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,2015年,被省精神文明建設(shè)委員會(huì)評(píng)為“省級(jí)精神文明單位”。 2018年9月,學(xué)院喜遷遼源現(xiàn)代職業(yè)教育園區(qū)。園區(qū)占地面積50.3萬(wàn)平方米,建筑面積29.6萬(wàn)平方米,擁有現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和信息暢通、資源豐富的校園網(wǎng)絡(luò),所有教室均實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。 學(xué)院全日制在校生七千余人,教職工516人。擁有省級(jí)教學(xué)名師、長(zhǎng)白山技能名師、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才和省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才93人。近年來(lái),建成5個(gè)省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),3個(gè)省級(jí)示范專業(yè),1個(gè)省級(jí)特色專業(yè), 5個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),8個(gè)院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和24門(mén)省級(jí)精品課和優(yōu)秀課。學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、省市級(jí)職業(yè)技能大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、吉林省高等學(xué)校學(xué)生語(yǔ)言文字基本功比賽等,獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。 兩年來(lái),學(xué)院先后與11家國(guó)內(nèi)外企業(yè)及政府簽訂了辦學(xué)協(xié)議,聯(lián)合成立了電商學(xué)院、中德諾浩汽車學(xué)院、德標(biāo)牙科技術(shù)學(xué)院、中興通訊信息學(xué)院、顯順?biāo)囆g(shù)學(xué)院等6個(gè)學(xué)院。并與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工程學(xué)院、白城師范學(xué)院開(kāi)展本科聯(lián)合辦學(xué),辦學(xué)層次不斷提升。 學(xué)院始終把大學(xué)生就業(yè)工作放在首位,大力開(kāi)展校企合作和訂單培養(yǎng),與環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈、長(zhǎng)江三角洲北京、天津、廣州、深圳、大連、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春等地區(qū)的100余家大型國(guó)有企業(yè)建立長(zhǎng)期校企合作關(guān)系,為學(xué)生提供穩(wěn)定的就業(yè)基地。近年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。 學(xué)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程。建立了“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園”、“英才創(chuàng)業(yè)園”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“科技大市場(chǎng)”等機(jī)構(gòu),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的資源與服務(wù),取得了良好的育人效果和社會(huì)效應(yīng)。 學(xué)院不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持每月一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),每月一次主題班會(huì),每月一次演講、征文或大學(xué)生辯論,每年一次“校園之聲”演唱會(huì),每年一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡暌淮未髮W(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)。大學(xué)生業(yè)余黨校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生非黨積極分子培訓(xùn),武術(shù)、輪滑、街舞、文學(xué)、書(shū)法等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,實(shí)現(xiàn)了“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了舞臺(tái),取得了豐碩成果。 校訓(xùn):厚德 立業(yè) 篤學(xué) 強(qiáng)能 校風(fēng):團(tuán)結(jié)自強(qiáng) 志存高遠(yuǎn) 開(kāi)拓創(chuàng)新 教風(fēng):博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 為人師表 學(xué)風(fēng):明志 勤勉 善學(xué) 精技